Технология үсеше белән, сыйдырышлы белем бер-берсенә кагыла, әкренләп мәгариф өлкәсендә алыштыргысыз җайланмага әйләнә.Бу җайланма югары тотрыклылык, югары адаптация, югары яктылык җибәрү, озын хезмәт срокы, көчсез кагылу, югары тотрыклылык һәм яхшы куллану характеристикалары һ.б. студентларга яхшырак уку тәҗрибәсе бирә.Бу мәкалә 65 дюймлы сыйдырышлы белемнең үзенчәлекләрен, функцияләрен, өстенлекләрен һәм кулланыла торган сценарийларын җентекләп кертәчәк, шуңа күрә укучылар бу җиһазны тулырак аңларлар.
Capгары технологияле конденсатор индукция технологиясен кулланып, сыйдырышлы белем бер-берсенә кагыла, студентның бармак контактына төгәл ачыклый һәм җавап бирә ала, студентның бармакка кагылу операциясен төгәл һәм тиз итә.65 дюйм зурлыгы киң дисплей экранына тиң, космосны саклаучы, шулай ук студентларга уңайлырак һәм табигый эш итә.Моннан тыш, продуктны кампус сыйныфларында җиңел куллану администраторлар һәм хезмәт күрсәтүчеләр өчен кыйммәтле вакытны саклый, шулай итеп мәгариф хезмәтләренең эффективлыгын күтәрә.
Потенциаль белем бер-берсенә кагылган машинаның түбәндәге үзенчәлекләре һәм функцияләре бар:
1. stabilityгары тотрыклылык: сыйдырышлы белем бер-берсенә кагыла, югары төгәллеккә ия һәм төрле катлаулы шартларда гадәттә эшли ала торган югары төгәл конденсатор индукция технологиясен куллана.
2. adгары адаптацияләнә: Чөнки сыйдырышлы белем бер-берсенә кагылган машина бармак белән бәйләнешнең төрле ысулларын таный ала, ул төрле уку сценарийлары өчен яраклы.Мәсәлән, продуктны сыйныфта куллану укучыларга белем нокталарын яхшырак аңларга булыша ала, продуктны лабораториядә куллану студентларга эксперименталь операция күнекмәләрен яхшырак үзләштерергә ярдәм итә ала.
3. lightгары яктылык тапшыру: сыйдырышлы белем, ачык торак дизайны белән бер-берсенә кагыла, студентларга эчке схема һәм контроль төймәләрен һәм башка эчке компонентларны ачык күрергә мөмкинлек бирә.Шул ук вакытта, нечкә дизайн шулай ук сыйдырышлы белем төрле стенага һәм түшәмгә урнаштыру чишелешләре өчен бер-берсенә машиналарга кагылырга мөмкинлек бирә.
4. Озын хезмәт итү вакыты: сыйдырышлы белем бер-берсенә кагыла, югары сыйфатлы материаллар һәм җитештерү процессларын куллана, аңа озын хезмәт срокы бирә һәм хезмәт күрсәтү чыгымнарын киметә.
5. Көч кирәк түгел: сыйдырышлы белем бер-берсенә кагыла, сенсор органы өчен махсус таләпләр юк, төрле кагылу әйберләренә яраклаша ала, каты яки үткәргеч әйберләр.Бу үзенчәлек еш кагылу операцияләрен таләп иткән күренешләрдә аеруча мөһим.
6. stabilityгары тотрыклылык: процессны кулланганда, сыйдырышлы белем бер-берсенә кагылган тотрыклы тотрыклы эффектны саклап калу көченә тәэсир итмәячәк.
7. Яхшы куллану характеристикалары: чөнки сыйдырышлыклы белем бер-берсенә кагыла, бернинди көчнең дә, сенсор органына махсус таләпләрнең дә өстенлеге юк, шуңа күрә ул төрле куллану сценарийлары өчен яраклы.Мәсәлән, җайланма дәүләт һәм дәүләт хезмәтләрендә кунакларның үз-үзен теркәү һәм шәхесне тикшерү кебек сценарийлар өчен киң кулланыла.
Мәгариф өлкәсендә, сыйдырышлы белем түбәндәге сценарийларга туры килә:
1. класста укыту: проекция укыту, PPT презентациясе, интерактив такта һәм башка бик күп укыту сценарийлары өчен кулланылырга мөмкин.
2. Лаборатория укыту: эксперименталь операция күрсәтү, эксперименталь нәтиҗәләр күрсәтү һәм башка укыту сценарийлары өчен кулланылырга мөмкин.
3. Ерак класс: Бу күп укыту сценарийлары өчен кулланылырга мөмкин, мәсәлән, интерактив класс һәм берничә кампус арасында дистанцион укыту.
4. Китапханә белән идарә итү: Бу китап кредитлау белән идарә итү, укучы турында мәгълүмат тикшерү һ.б. өчен кулланылырга мөмкин.
Пост вакыты: 12-2023 май